回到学校

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这种更新的感觉应该是只有孩子的特权吗?

4月,五月的一年中,大多数人都在度假,因为大多数学校和大学都关闭。现在是在国内外的异国情调地点或在他们的本土地区安静的撤退时,是时候放松的时候了。父母尽可能多地花费他们的孩子试图摆脱繁忙的办公室或商业时间表。这两个月在一个跳跃中传递了一个渴望,让一个渴望更多这些!只要一切都在进入生命的速度放缓,六月就会出现没有任何等待的。本月的更好部分是花在购买制服,书籍,书包,蒂芙盒,文具和什么不是?从他们的假期儿童那里兴奋,开始思考他们的新阶级,朋友,教师和困难的科目。六月,它’他们是时候回到学校了!

在购买“基本商品”的同时,正如我深情地致电他们的那样,在附近的文具店,我在不知不觉中意识到许多人在商店里像我一样购买‘these’让他们的孩子回到学校。出于好奇,我正在寻找一个熟悉的脸,我没有放下。我确实发现了一些来自我孩子学校的父母,所以也是一位同事,一位与我一起工作的老师。经过常见的愉快交流之后,我向她询问了她最明显和最先修的问题! “是的,我的孩子的学校在几天内重新开放,我在这里购买了一年的”股票“!他们“回到学校”,在几天之后“,她自发地回答了她。在我们分手的公司之后,我继续购物。

突然,她提到的“回到学校”的短语开始我在切向思想的过程中思考。嗯,只有孩子们应该用这么多的准备和预期回到学校吗?我已经成为一名教育家左右15年了。到目前为止,我从未发生过,我也需要在学年开始之前准备自己作为老师。虽然“准备”作为教育者的能力的意义与学生的身份不同,但事实仍然是这个非常明显的概念从未在我身上形成过。

在随后的一周的午餐休息期间,我和一些在学校的同事随便讨论这个主题。那是我意识到我在这个想法中有公司,并不孤单!我们大多数人都在同一条船上航行。我们从未想过“我们”回到学校'。毋庸置疑,这个主题现在需要关注和关注以往任何时候都更多。它不能再限制午餐表讨论。我们集体决定留出全天坐在研讨会上坐在一起,探索使这一概念成为现实的可能性。

该研讨会作为一个伟大的“发现”运动,我们令人惊讶的是,我们必须在某种程度上突破深层个性的内省,随后几天。

作为教育者,我如何在下次学年开放之前,我如何准备好进步?我有足够的工作,深深地努力,亲自理解我的影响范围,即班级或一群课程或组织的一部分?每年的学生流入每个班级都是一个变量,而去年的传授教育的同一码可能不适用于这套新的学生。我和学生一样多。我也许是一名退伍军人在我的专业主题中传授课程,但今年我可以做些什么不同,这将进一步增加我的教学的影响?

这些艰难的一些和更多的艰难问题,但在研讨会期间保持击中我们,让我们想知道为什么我们没有“回到学校”,为什么它是如此重要。

问题清单也保持扩大和苛刻。然而,在所有这些重要问题中真正突出的是,“我们是教育工作者,做足以让教学过程愉快吗?”

最成功的人才成功,因为他们喜欢他们所做的事情。当一个人喜欢他或她所做的事情时,它成为自己的一个组成部分。因此,使用飞行颜色出来的承诺并不是任何外部因素或推动的。整个过程从内部驱动,因此激情和承诺是给予该过程的组成部分。因此,结果是自然的,无疑将是出色的。

我和学生一样多。我可能是一名退伍军人在我专业化的主题中赋予课程,但是今年我可以做些什么不同,这将进一步增加我的教学的影响?

今天的学生被迫在开始时看看结果,而不是享受整个学习过程,并将结果留给进程的最终产品。我们是今天许多学生的见证,他们能够通过完美地应用“标准”一组技术来解决复杂的数学方程。是的,他们肯定会在考试中得分。然而,他们中的许多人以完整性理解潜在的原则,因此限制了他们的能力,以超越和缩小更高的高度。虽然这种现象在很大程度上受到今天的社会迫害的影响,但只有那些享受整个学习过程的学生将在他们的生活中取得成功,超越学校和学院的墙壁。当他或她开始享受学习时,出色的成绩是一种自然的结果,并且没有被结果对此加压。

作为一名教育者,我保证自己抱着自己负责使这成为现实。我会准备好并愿意根据需要“回到学校”。教育者只是他或她的学习者。我想成为一个比作家庭作业的老师!

当我为明年为我的孩子店购买钢笔,铅笔和书籍时,我希望能在同一个商店遇到同一个同事并问她“你回到学校吗?”我希望告诉她我做了!

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